Приказ минобразования Нижегородской области от 07.05.2013 N 1214 "Об утверждении Положения о статусе региональной экспериментальной площадки"
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРИКАЗ
от 7 мая 2013 г. № 1214
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ
О СТАТУСЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ
В целях развития экспериментальной деятельности в сфере образования, обновления содержательно-организационных механизмов на всех уровнях региональной системы образования, обеспечения ее соответствия перспективным тенденциям экономического развития и общественным потребностям страны и региона, а также повышения инвестиционной привлекательности отрасли приказываю:
1. Утвердить прилагаемое Положение о статусе региональной экспериментальной площадки.
2. Государственному бюджетному образовательному учреждению дополнительного профессионального образования "Нижегородский институт развития образования" (Н.Ю. Бармин) обеспечить организационно-методическое сопровождение деятельности региональных экспериментальных площадок.
3. Признать утратившим силу приказ департамента образования и науки администрации Нижегородской области от 18.03.1997 № 97 "Об утверждении Положения о региональной экспериментальной площадке".
4. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
Министр
С.В.НАУМОВ
Утверждено
приказом
министерства образования
Нижегородской области
от 07.05.2013 № 1214
ПОЛОЖЕНИЕ
О СТАТУСЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ
Настоящее Положение определяет порядок создания экспериментальных площадок на территории Нижегородской области, деятельность которых направлена на развитие региональной системы образования - решение научных, дидактических и организационных вопросов и мониторинг эффективности образовательных процессов - путем повышения профессионального мастерства педагогических кадров.
Целесообразность открытия региональной экспериментальной площадки определяется как важностью создания единого образовательного пространства, так и необходимостью учета региональной специфики, региональных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную и экспериментальную деятельность.
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Под региональной экспериментальной площадкой в настоящем положении понимается организационная форма экспериментальной деятельности различных субъектов региональной системы образования по разработке, апробированию и внедрению нового содержания образования и технологий обучения, воспитания, новых механизмов управления, контроля качества образования, а также по другим приоритетным для региона направлениям государственной образовательной политики.
1.2. Статус региональной экспериментальной площадки могут получить образовательные учреждения любого типа и вида, имеющие коллектив, мотивированный на повышение педагогического мастерства и модернизацию образовательных процессов, осуществляющие свою деятельность с учетом приоритетных для региона направлений развития государственной образовательной политики.
1.3. Целями создания региональных экспериментальных площадок являются разработка и апробация механизмов комплексного научного обеспечения внедрения достижений педагогической теории в области нового содержания образования, форм и методов организации образовательного процесса, адекватных им способов управления, новых моделей образовательных учреждений, новых программ и учебно-методических комплексов по приоритетным для региона направлениям обновления содержания и технологий образования.
1.4. Статус региональной экспериментальной площадки дает возможность вносить изменения в содержание образования (при соблюдении требований федеральных государственных образовательных стандартов), педагогические технологии, формы подготовки и переподготовки педагогических кадров; создает благоприятные возможности для научного роста педагогов и руководителей образовательного учреждения.
1.5. Создание региональных экспериментальных площадок в соответствии с приоритетными направлениями развития региональной образовательной политики предполагает разработку и апробацию:
- новых механизмов, форм и методов управления образованием;
- новых институциональных форм в системе образования и видов сетевого взаимодействия образовательных организаций;
- новых форм, методов и средств обучения и воспитания;
- новых педагогических технологий, учебно-методических и учебно-лабораторных комплексов;
- новых образовательных программ и методик подготовки, переподготовки и (или) повышения квалификации педагогических и управленческих кадров системы образования.
II. ПОРЯДОК ПРИСВОЕНИЯ СТАТУСА
РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ
2.1. Присвоение статуса региональной экспериментальной площадки образовательным учреждениям осуществляется министерством образования Нижегородской области по предложениям Областного экспертного совета, формулируемым на основе результатов научно-методической экспертизы заявочных документов.
2.2. Проведение научно-методической экспертизы заявок на присвоение статуса региональной экспериментальной площадки осуществляет научно-методический экспертный совет (далее - НМЭС) государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования "Нижегородский институт развития образования" (далее - ГБОУ ДПО НИРО).
2.3. Заявка должна содержать:
- наименование, юридический и фактический адрес, контактные телефоны образовательного учреждения и копию лицензии на образовательную деятельность;
- проект программы эксперимента (тема, обоснование актуальности, объект, предмет, цели и задачи исследования, гипотеза исследования, предполагаемые результаты, внедрение и тиражируемость результатов исследования, перечень ресурсного обеспечения эксперимента, календарный план реализации эксперимента);
- программу развития образовательного учреждения.
2.4. Заявка сопровождается письмом-ходатайством от учредителя образовательного учреждения.
2.5. Обязательным приложением к заявочным документам является представление структурного подразделения ГБОУ ДПО НИРО с кратким обоснованием выбора образовательных учреждений на присвоение статуса региональных экспериментальных площадок.
2.6. Заявки, отобранные НМЭС ГБОУ ДПО НИРО на основании положительных экспертных заключений, не позднее чем в месячный срок после соответствующего заседания НМЭС направляются в Областной экспертный совет, по решению которого министерство образования Нижегородской области издает приказ о присвоении статуса региональной экспериментальной площадки.
2.7. Статус региональной экспериментальной площадки утверждается приказом министерства образования Нижегородской области с указанием направления экспериментальной работы, сроков проведения мероприятий в рамках экспериментальной деятельности и ответственных за проведение мероприятий.
III. УПРАВЛЕНИЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКОЙ
3.1. Органы, осуществляющие управление в сфере образования муниципальных районов и городских округов Нижегородской области, в рамках своей компетенции оказывают содействие деятельности региональных экспериментальных площадок, создают условия, необходимые для реализации ими программы эксперимента и использования его результатов в образовательной практике, сетевом взаимодействии образовательных учреждений, работающих по направлениям экспериментальной деятельности.
3.2. Структурное подразделение ГБОУ ДПО НИРО осуществляет организационно-методическое сопровождение и научное руководство экспериментальной деятельностью.
3.3. Непосредственное управление деятельностью региональной экспериментальной площадки осуществляет руководитель образовательного учреждения, который:
- несет ответственность за реализацию программы эксперимента;
- совместно с научным руководителем определяет состав педагогических и руководящих работников - участников эксперимента;
- вносит предложения по возможному распространению и внедрению результатов экспериментальной работы в практику регионального образования;
- в соответствии с программой эксперимента имеет право вносить изменения в организационную структуру и режим функционирования учреждения в рамках действующего законодательства в сфере образования;
- осуществляет контроль за эффективным использованием финансовых средств, выделяемых на проведение опытно-экспериментальных работ, обеспечивает материальное стимулирование специалистов, выполняющих эти работы.
3.4. С целью обеспечения организационных условий реализации экспериментальной деятельности в образовательном учреждении могут быть созданы временные творческие коллективы, проблемно-творческие группы.
3.5. Научное руководство деятельностью региональной экспериментальной площадки осуществляет научный руководитель эксперимента, который:
- совместно с руководителем образовательного учреждения разрабатывает заявку на присвоение статуса региональной экспериментальной площадки;
- совместно с руководителем образовательного учреждения разрабатывает программу эксперимента и календарный план экспериментальной работы, осуществляет текущий контроль выполнения программы;
- оказывает научно-методическое сопровождение реализации эксперимента, консультирование участников эксперимента;
- проводит мониторинг реализации программы эксперимента и оформляет результаты экспериментальной деятельности.
3.6. Результаты работы по научному руководству региональной экспериментальной площадкой ежегодно рассматриваются НМЭС ГБОУ ДПО НИРО. В рамках промежуточной экспертизы анализируются методика эксперимента, достигнутые планируемые и незапланированные результаты, возможность использования результатов в других образовательных учреждениях, в системе дополнительного профессионального образования.
IV. ПРЕКРАЩЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕГИОНАЛЬНОЙ
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ
4.1. Прекращение деятельности региональной экспериментальной площадки на базе образовательного учреждения производится в случаях:
- завершения эксперимента;
- получения отрицательного заключения промежуточной экспертизы НМЭС;
- по заявлению руководителя образовательного учреждения.
4.2. Действие статуса региональной экспериментальной площадки может быть также прекращено в случаях:
- ненадлежащего исполнения принятых на себя образовательным учреждением обязательств, изложенных в программе эксперимента;
- нарушения учреждением, которому присвоен статус региональной экспериментальной площадки, законодательства Российской Федерации в сфере образования при осуществлении эксперимента;
- непредставления, а равно несвоевременного представления материалов о реализации программы эксперимента;
- существенного сокращения ресурсной базы экспериментальной деятельности.
4.3. Вопрос о досрочном прекращении действия статуса региональной экспериментальной площадки (до завершения программы эксперимента) рассматривается Областным экспертным советом по заявлению научного руководителя.
4.4. Решение о досрочном прекращении деятельности региональной экспериментальной площадки (до завершения программы эксперимента) оформляется приказом министерства образования Нижегородской области на основании соответствующего предложения Областного экспертного совета.
V. ФИНАНСИРОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ
5.1. Присвоение статуса региональной экспериментальной площадки не влечет за собой выделения дополнительных средств образовательным учреждениям, которым присвоен такой статус, из бюджета соответствующего уровня.
5.2. Финансирование региональной экспериментальной площадки осуществляется за счет:
- бюджетных ассигнований, выделяемых учреждениям образования с учетом их типа и вида в соответствии с законодательством Нижегородской области;
- средств областного бюджета, выделяемых на повышение квалификации и переподготовку педагогических кадров;
- средств учредителей, ассоциаций, творческих союзов, предприятий, отдельных граждан;
- средств, полученных от участия в конкурсах и грантовых программах;
- доходов от дополнительных платных услуг.
5.3. Увеличение должностных окладов педагогических и руководящих работников, образовательных учреждений осуществляется в соответствии с Положением об оплате труда работников образовательных учреждений. Введение дополнительных штатных единиц осуществляется по согласованию с учредителем.
VI. ВОПРОСЫ СОБСТВЕННОСТИ
6.1. Объекты интеллектуальной собственности, созданные в период деятельности региональной экспериментальной площадки, являются совместной собственностью образовательного учреждения и структурного подразделения ГБОУ ДПО НИРО, осуществляющего научное руководство экспериментальной деятельностью.
6.2. Министерство образования Нижегородской области может передавать образовательным учреждениям необходимое оборудование, приобретенное за счет средств областного бюджета, для организации экспериментальной работы. Порядок пользования эти имуществом определяется договором.
------------------------------------------------------------------