Приказ минобразования Нижегородской области от 16.04.2013 N 1039 "О проведении конкурса среди имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждений среднего профессионального и высшего профессионального образования, подведомственных министерству образования Нижегородской области, по установлению контрольных цифр приема граждан на обучение по образовательным программам среднего и высшего профессионального образования на 2014 год"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИКАЗ
от 16 апреля 2013 г. № 1039

О ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСА
СРЕДИ ИМЕЮЩИХ ГОСУДАРСТВЕННУЮ АККРЕДИТАЦИЮ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
И ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ
МИНИСТЕРСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ,
ПО УСТАНОВЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФР ПРИЕМА ГРАЖДАН
НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО
И ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА 2014 ГОД

В соответствии с Порядком установления имеющим государственную аккредитацию образовательным учреждениям среднего профессионального и высшего профессионального образования, подведомственных министерству образования Нижегородской области, контрольных цифр приема граждан на обучение по образовательным программам среднего и высшего профессионального образования, утвержденным приказом министерства образования Нижегородской области от 21 мая 2012 года № 1589, и Положением о министерстве образования Нижегородской области, утвержденным постановлением Правительства Нижегородской области от 6 октября 2010 года № 669, приказываю:
1. Провести конкурс среди имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждений среднего профессионального и высшего профессионального образования, подведомственных министерству образования Нижегородской области, по установлению контрольных цифр приема граждан на обучение по образовательным программам среднего и высшего профессионального образования на 2014 год (далее - конкурс).
2. Утвердить прилагаемые:
2.1. Объем и структуру контрольных цифр приема граждан для обучения за счет средств бюджета Нижегородской области по специальностям среднего профессионального образования, подлежащих установлению в учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования, подведомственных министерству образования Нижегородской области, на 2014 год.
2.2. Объем и структуру контрольных цифр приема граждан для обучения за счет средств бюджета Нижегородской области по направлениям подготовки высшего профессионального образования, подлежащих установлению в учреждении высшего профессионального образования, подведомственном министерству образования Нижегородской области, на 2014 год.
2.3. Конкурсную документацию по проведению конкурса.
2.4. Состав конкурсной комиссии по проведению конкурса.
2.5. Положение о конкурсной комиссии по проведению конкурса.
3. Отделу начального профессионального образования (Перенкова Е.В.), сектору среднего и высшего профессионального образования (Захаров И.Л.):
3.1. Организовать в установленном порядке проведение конкурса, в том числе разместить на официальном сайте министерства образования Нижегородской области в срок до 16 апреля 2013 года объявление о проведении конкурса.
3.2. По результатам проведения конкурса подготовить приказ об установлении образовательным учреждениям среднего профессионального и высшего профессионального образования, подведомственным министерству образования Нижегородской области, контрольных цифр приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального и высшего профессионального образования на 2014 год.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра Коршунова И.А.

Министр
С.В.НАУМОВ





Утверждены
приказом
министерства образования
Нижегородской области
от 16.04.2013 № 1039

ОБЪЕМ И СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФР
ПРИЕМА ГРАЖДАН ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ БЮДЖЕТА
НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДЛЕЖАЩИХ УСТАНОВЛЕНИЮ
В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ
МИНИСТЕРСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ,
НА 2014 ГОД


Код Наименование специальности Объемы контрольных цифр приема
специальности граждан по формам обучения

Всего Очная Очно- Заочная
форма заочная форма
обучения форма обучения
обучения

030000 Гуманитарные науки 320 300 0 20

030912 Право и организация 200 180 20
социального обеспечения

031001 Правоохранительная 30 30
деятельность

031601 Реклама 60 60

034702 Документационное 30 30
обеспечение управления и
архивоведение

040000 Социальные науки 90 90 0 0

040401 Социальная работа 90 90

050000 Образование и педагогика 605 450 0 155

050130 Музыкальное образование 45 30 15

050141 Физическая культура 90 90

050144 Дошкольное образование 320 180 140

050146 Преподавание в начальных 150 150
классах

070000 Культура и искусство 180 180 0 0

072501 Дизайн (по отраслям) 120 120

072601 Декоративно-прикладное 60 60
искусство и народные
промыслы (по видам)

080000 Экономика и управление 820 780 0 40

080110 Банковское дело 60 60

080114 Экономика и бухгалтерский 440 420 20
учет (по отраслям)

080118 Страховое дело (по 60 60
отраслям)

080214 Операционная деятельность 260 240 20
в логистике

090000 Информационная 90 90 0 0
безопасность

090905 Организация и технология 90 90
защиты информации

100000 Сфера обслуживания 870 870 0 0

100114 Организация обслуживания в 30 30
общественном питании

100116 Парикмахерское искусство 30 30

100118 Техника и искусство 30 30
фотографии

100120 Сервис на транспорте (по 30 30
видам транспорта)

100124 Стилистика и искусство 30 30
визажа

100126 Сервис домашнего и 60 60
коммунального хозяйства

100401 Туризм 120 120

100701 Коммерция (по отраслям) 270 270

100801 Товароведение и экспертиза 180 180
качества потребительских
товаров

101101 Гостиничный сервис 90 90

110000 Сельское и рыбное 440 420 0 20
хозяйство

110809 Механизация сельского 350 330 20
хозяйства

110812 Технология производства и 90 90
переработки
сельскохозяйственной
продукции

120000 Геодезия и землеустройство 90 90 0 0

120101 Прикладная геодезия 30 30

120714 Земельно-имущественные 60 60
отношения

130000 Геология, разведка и 60 60
разработка полезных
ископаемых

131016 Сооружение и эксплуатация 60 60
газонефтепроводов и
газонефтехранилищ

140000 Энергетика, энергетическое 420 420 0 0
машиностроение и
электротехника

140409 Электроснабжение (по 60 60
отраслям)

140448 Техническая эксплуатация и 360 360
обслуживание
электрического и
электромеханического
оборудования (по отраслям)

150000 Металлургия, 1 500 1 260 120 120
машиностроение и
материалообработка

150401 Металлургия черных 60 60
металлов

150408 Металловедение и 20 20
термическая обработка
металлов

150412 Обработка металлов 60 60
давлением

150415 Сварочное производство 400 360 20 20

151031 Монтаж и техническая 220 180 20 20
эксплуатация промышленного
оборудования (по отраслям)

151032 Техническая эксплуатация 30 30
оборудования для
производства электронной
техники

151901 Технология машиностроения 710 570 80 60

160000 Авиационная и 30 30 0 0
ракетно-космическая
техника

160108 Производство летательных 30 30
аппаратов

180000 Морская техника 150 150 0 0

180103 Судостроение 30 30

180403 Судовождение 60 60

180407 Эксплуатация судового 30 30
электрооборудования и
средств автоматики

180409 Монтаж и техническое 30 30
обслуживание судовых машин
и механизмов

190000 Транспортные средства 1 090 990 0 100

190103 Автомобиле- и 140 120 20
тракторостроение

190625 Эксплуатация транспортного 30 30
электрооборудования и
автоматики (по видам
транспорта, за исключением
водного)

190629 Техническая эксплуатация 30 30
подъемно-транспортных,
строительных, дорожных
машин и оборудования (по
отраслям)

190631 Техническое обслуживание и 810 750 60
ремонт автомобильного
транспорта

190701 Организация перевозок и 80 60 20
управление на транспорте
(по видам)

200000 Приборостроение и 90 90 0 0
оптотехника

200105 Авиационные приборы и 60 60
комплексы

200111 Радиоэлектронные приборные 30 30
устройства

210000 Электронная техника, 180 180 0 0
радиотехника и связь

210413 Радиоаппаратостроение 90 90

210414 Техническое обслуживание и 60 60
ремонт радиоэлектронной
техники (по отраслям)

210723 Сети связи и системы 30 30
коммутации

220000 Автоматика и управление 60 60 0 0

220703 Автоматизация 60 60
технологических процессов
и производств (по
отраслям)

230000 Информатика и 870 870 0 0
вычислительная техника

230111 Компьютерные сети 60 60

230113 Компьютерные системы и 90 90
комплексы

230115 Программирование в 120 120
компьютерных системах

230401 Информационные системы (по 300 300
отраслям)

230701 Прикладная информатика (по 300 300
отраслям)

240000 Химическая и биотехнологии 170 150 0 20

240111 Производство тугоплавких 30 30
неметаллических и
силикатных материалов и
изделий

240113 Химическая технология 20 20
органических веществ

240134 Переработка нефти и газа 60 60

240304 Технология пиротехнических 60 60
составов и изделий

250000 Воспроизводство и 60 60 0 0
переработка лесных
ресурсов

250401 Технология деревообработки 30 30

250407 Технология лесозаготовок 30 30

260000 Технология 470 450 0 20
продовольственных
продуктов и
потребительских товаров

260807 Технология продукции 330 330
общественного питания

262005 Технология кожи и меха 20 20

262019 Конструирование, 120 120
моделирование и технология
швейных изделий

270000 Архитектура и 940 840 0 100
строительство

270101 Архитектура 90 90

270802 Строительство и 460 420 40
эксплуатация зданий и
сооружений

270809 Производство 50 30 20
неметаллических
строительных изделий и
конструкций

270813 Водоснабжение и 30 30
водоотведение

270831 Строительство и 50 30 20
эксплуатация автомобильных
дорог и аэродромов

270839 Монтаж и эксплуатация 60 60
внутренних сантехнических
устройств,
кондиционирования воздуха
и вентиляции

270841 Монтаж и эксплуатация 30 30
оборудования и систем
газоснабжения

270843 Монтаж, наладка и 170 150 20
эксплуатация
электрооборудования
промышленных и гражданских
зданий

280000 Безопасность 30 30 0 0
жизнедеятельности,
природообустройство и
защита окружающей среды

280711 Рациональное использование 30 30
природоохранных комплексов

Итого: 9 625 8 910 120 595






Утверждены
приказом
министерства образования
Нижегородской области
от 16.04.2013 № 1039

ОБЪЕМ И СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФР
ПРИЕМА ГРАЖДАН ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ БЮДЖЕТА
НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДЛЕЖАЩИХ УСТАНОВЛЕНИЮ
В УЧРЕЖДЕНИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
ПОДВЕДОМСТВЕННОМ МИНИСТЕРСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ
НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ, НА 2014 ГОД

1. По программам бакалавриата


Код Наименование направления Объемы контрольных цифр приема
направления подготовки граждан по формам обучения
подготовки
Всего Очная Очно- Заочная
форма заочная форма
обучения форма обучения
обучения

080000 Экономика и управление 150 100 0 50

080100.62 Экономика 75 50 25

080200.62 Менеджмент 25 25

080500.62 Бизнес-информатика 50 25 25

100000 Сфера обслуживания 150 150 0 0

100100.62 Сервис 125 125

100800.62 Товароведение 25 25

110000 Сельское и рыбное хозяйство 88 38 0 50

110800.62 Агроинженерия 88 38 50

190000 Транспортные средства 37 37 0 0

190100.62 Наземные 13 13
транспортно-технологические
машины и комплексы

190600.62 Эксплуатация 12 12
транспортно-технических
машин и комплексов

190700.62 Технология транспортных 12 12
процессов

210000 Электронная техника, 25 12 0 13
радиотехника и связь

210700.62 Инфокоммуникационные 25 12 13
технологии и системы связи

230000 Информатика и вычислительная 50 38 0 12
техника

230400.62 Информационные системы и 50 38 12
технологии

260000 Технология продовольственных 50 25 0 25
продуктов и потребительских
товаров

260800.62 Технология продукции и 25 25
организация общественного
питания

262000.62 Технология изделий легкой 25 25
промышленности

Итого: 550 400 0 150


2. По программам магистратуры


Код Наименование направления Объемы контрольных цифр приема
направления подготовки граждан по формам обучения
подготовки
Всего Очная Очно- Заочная
форма заочная форма
обучения форма обучения
обучения

080000 Экономика и управление 20 20 0 0

080200.68 Менеджмент 10 10

080100.68 Экономика 10 10

110000 Сельское и рыбное хозяйство 10 10 0 0

110800.68 Агроинженерия 10 10

Итого: 30 30 0 0






Утверждена
приказом
министерства образования
Нижегородской области
от 16.04.2013 № 1039

КОНКУРСНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
ПО ПРОВЕДЕНИЮ КОНКУРСА СРЕДИ ИМЕЮЩИХ
ГОСУДАРСТВЕННУЮ АККРЕДИТАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ МИНИСТЕРСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ
НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ, ПО УСТАНОВЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ
ЦИФР ПРИЕМА ГРАЖДАН НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ
ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ НА 2014 ГОД

1. Общие положения

Конкурс среди имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждений среднего профессионального и высшего профессионального образования, подведомственных министерству образования Нижегородской области, по установлению контрольных цифр приема граждан на обучение по образовательным программам среднего и высшего профессионального образования на 2014 год (далее - конкурс, конкурсный отбор) проводится в соответствии с Порядком установления имеющим государственную аккредитацию образовательным учреждениям среднего профессионального и высшего профессионального образования, подведомственным министерству образования Нижегородской области, контрольных цифр приема граждан на обучение по образовательным программам среднего и высшего профессионального образования, утвержденным приказом министерства образования Нижегородской области от 21.05.2012 № 1589.
Предметом конкурса являются контрольные цифры приема по направлениям подготовки (специальностям) с выделением очной, очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения на 2014 год.
Организатором конкурса является министерство образования Нижегородской области (далее - Организатор конкурса).
Конкурсный отбор проводится путем открытого конкурса.
Настоящая Конкурсная документация размещается на официальном сайте министерства образования Нижегородской области http://minobr.government-nnov.ru/.
Все расходы, связанные с участием в конкурсе, несут его участники.

2. Требования к участникам конкурса

Участником конкурса может быть образовательное учреждение среднего профессионального или высшего профессионального образования, подведомственное министерству образования Нижегородской области (далее - учреждение), подавшее конкурсную заявку на участие в конкурсном отборе и отвечающее следующим требованиям:
наличие государственной аккредитации;
наличие лицензии на право ведения образовательной деятельности по заявленным специальностям (направлениям подготовки). При отсутствии заявленной специальности в лицензии представляется гарантийное письмо от руководителя учреждения (лицензиата) о получении лицензии до начала учебного года, на который устанавливаются контрольные цифры приема.
Учреждение имеет право участвовать в конкурсном отборе, проводимом только одним распорядителем бюджетных средств.
Учреждение, участвующее в конкурсе, подтверждает факт его неучастия в конкурсах, проводимых другими распорядителями бюджетных средств, на установление контрольных цифр приема граждан для обучения за счет средств бюджета на соответствующий учебный год путем заполнения соответствующей графы в заявке на участие в открытом конкурсе.
При выявлении факта участия учреждения в конкурсах, проводимых другими распорядителями бюджетных средств, такое образовательное учреждение не допускается к участию в конкурсе или исключается из рассмотрения при его проведении, а в случае если конкурс завершен - лишается установленных ему по результатам этого конкурса контрольных цифр.

3. Требования к содержанию
и форме заявки на участие в конкурсе.
Инструкция по заполнению заявки

Для участия в конкурсном отборе учреждение подает заявку в срок, указанный в разделе 4 настоящей конкурсной документации, по форме согласно приложению 1 к конкурсной документации.
В конкурсную заявку должны входить:
сопроводительное письмо с описью представляемых документов, подписанные руководителем учреждения;
анкета участника конкурсного отбора, оформленная согласно приложению 2 к конкурсной документации;
предложения на установление участнику конкурса контрольных цифр приема граждан для обучения за счет средств бюджета Нижегородской области в 2014 году по установленной форме согласно приложению 3 к конкурсной документации;
перечень показателей, характеризующих деятельность участника конкурса по реализации программ среднего профессионального (высшего профессионального) образования по установленной форме согласно приложению 4 к конкурсной документации;
пояснительная записка (приложение 5 к конкурсной документации).
Конкурсная заявка (с приложениями) должна быть подписана руководителем учреждения, подающего заявку на участие в конкурсе, либо иным уполномоченным лицом. В случае если от имени участника конкурса действует иное уполномоченное лицо, конкурсная заявка должна содержать доверенность (приказ) на осуществление действий от имени участника конкурса, подписанную руководителем участника конкурса и заверенную печатью участника конкурса.
Заявка с приложениями составляется на русском языке и представляется в форме единого пронумерованного и прошитого документа, заверенного подписью руководителя (или его полномочного представителя) и печатью участника конкурса.
Прошитая и пронумерованная конкурсная заявка (с приложениями) представляется в запечатанном конверте в одном экземпляре на бумажном и электронном (CD-диск) носителях, исключающих возможность изменения информации, в формате "doc" или "rtf".
Конверт должен быть маркирован следующим образом:
"Заявка на участие в конкурсе среди имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждений среднего профессионального и высшего профессионального образования, подведомственных министерству образования Нижегородской области, по установлению контрольных цифр приема граждан на обучение по образовательным программам среднего и высшего профессионального образования на 2014 год, проводимом министерством образования Нижегородской области". На конверте должно быть наименование и почтовый адрес учреждения.
Конверт должен быть запечатан способом, исключающим возможность вскрытия конверта без нарушения его целостности, и опечатан печатью участника конкурса.

4. Порядок, место, дата начала и окончания срока
подачи заявок на участие в конкурсе.
Порядок приема заявок

Дата начала срока подачи заявок - 16 апреля 2013 года с 9 часов.
Дата окончания срока подачи заявок - 25 апреля 2013 года до 18 часов.
Место приема заявок - 603950, г. Н.Новгород, ул. Ильинская, д. 18, кабинет 106, министерство образования Нижегородской области.
Время приема заявок: ежедневно с 9 часов до 12.30 часов и с 13.30 часов до 18 часов.
Контактное лицо: Рублева Екатерина Андреевна (тел. (831) 434-31-21).
Любой участник конкурса вправе обратиться к Организатору конкурса за разъяснением положений Конкурсной документации.
Заявки могут быть поданы по почте или доставлены нарочным.
Каждой полученной заявке присваивается порядковый номер по журналу регистрации заявок. В журнале регистрации указывается дата и время регистрации.
Организатор конкурса вправе внести изменения в Конкурсную документацию в части увеличения срока приема заявок. В течение двух рабочих дней со дня издания приказа о внесении изменений (дополнений) в Конкурсную документацию данный приказ размещается на официальном сайте министерства образования Нижегородской области.

5. Порядок и срок отзыва заявок на участие в конкурсе,
внесения в них изменений

Изменения в ранее представленную Конкурсную заявку могут быть внесены в любое время до момента вскрытия Конкурсной комиссией конвертов с заявками на участие в конкурсе по принципу полной замены: представляется вновь оформленная Конкурсная заявка, в уведомлении об изменении заявки указывается необходимость изъятия ранее представленной Конкурсной заявки и регистрации новой заявки для участия в Конкурсе.
Учреждение, подавшее заявку на участие в конкурсе, вправе отозвать заявку на участие в конкурсе в любое время до принятия Конкурсной комиссией решения о допуске (отказе в допуске) учреждений к участию в конкурсе.
Для отзыва Конкурсной заявки на имя председателя Конкурсной комиссии направляется уведомление, в котором указываются сведения о наименовании участника, названии конкурса, по которому была представлена заявка, регистрационный номер Конкурсной заявки.

6. Место, порядок, дата и время вскрытия конвертов
с заявками на участие в конкурсе

Вскрытие конвертов с конкурсными заявками производится конкурсной комиссией в 10 часов 26 апреля 2013 года.
Место вскрытия конвертов с конкурсными заявками - г. Н.Новгород, ул. Ильинская, д. 18, актовый зал министерства образования Нижегородской области.
Конверты с конкурсными заявками вскрываются конкурсной комиссией.
Участники конкурса, подавшие заявки, или уполномоченное лицо, имеющее доверенность на осуществление действий от имени участника конкурса, вправе присутствовать при вскрытии конвертов с конкурсными заявками.
При вскрытии конвертов с конкурсными заявками оформляется протокол вскрытия конвертов с конкурсными заявками, в который заносится наименование каждого участника конкурса и сведения о комплектности заявок.
Конкурсная комиссия вправе потребовать от участников конкурса разъяснения положений представленных ими документов. Указанные разъяснения вносятся в протокол вскрытия конвертов с конкурсными заявками. При этом не допускается изменение конкурсных заявок. Конкурсная комиссия не вправе предъявлять дополнительные требования к участникам конкурса. Не допускается изменять указанные в Конкурсной документации требования к участникам конкурса.
Протокол вскрытия конвертов с заявками на участие в конкурсе ведется секретарем Конкурсной комиссии и подписывается всеми присутствующими членами Конкурсной комиссии непосредственно после вскрытия конвертов с заявками на участие в конкурсе. Указанный протокол размещается министерством образования Нижегородской области на сайте в течение дня, следующего после дня его подписания.
Полученные после окончания срока приема заявок конверты с заявками на участие в конкурсе не вскрываются, и в тот же день такие конверты с заявками возвращаются учреждениям (организациям), их подавшим. Если на конверте не указан почтовый адрес, конверт вскрывается и возвращается учреждению (организации), его подавшему.

7. Рассмотрение заявок на участие в конкурсе

Конкурсная комиссия устанавливает соответствие учреждений, подавших заявку на участие в конкурсе, и их конкурсных заявок на предмет их соответствия требованиям, установленным конкурсной документацией.
Срок рассмотрения конкурсных заявок не может превышать трех рабочих дней со дня вскрытия конвертов с конкурсными заявками.
На основании результатов рассмотрения конкурсных заявок конкурсной комиссией принимается решение:
о допуске к участию в конкурсе учреждения и о его признании участником конкурса;
об отказе в допуске учреждения к участию в конкурсе.
При рассмотрении конкурсных заявок учреждение не допускается Конкурсной комиссией к участию в конкурсе в случае:
несоответствия учреждения, подавшего заявку, требованиям, указанным в разделе 2 конкурсной документации;
непредставления определенных в разделе 3 настоящей конкурсной документации документов либо наличие в таких документах недостоверных сведений об учреждении;
несоответствия документов, входящих в конкурсную заявку, требованиям настоящей Конкурсной документации;
участия в открытых публичных конкурсах, проводимых другими распорядителями бюджетных средств.
Отказ в допуске к участию в конкурсе по иным основаниям не допускается.
На основании результатов рассмотрения конкурсных заявок секретарем Конкурсной комиссии оформляется протокол о допуске (отказе в допуске) учреждений к участию в конкурсе, который подписывается всеми присутствующими на заседании членами Конкурсной комиссии.

8. Порядок оценки и сопоставления заявок
на участие в конкурсе

Конкурсная комиссия оценивает и сопоставляет заявки допущенных к участию в конкурсе учреждений в целях выявления лучших условий для подготовки кадров учреждениями в соответствии с критериями и в порядке, установленными настоящей Конкурсной документацией.
Срок оценки и сопоставления конкурсных заявок не может превышать пяти рабочих дней со дня подписания протокола о допуске (отказе в допуске) учреждений к участию в конкурсе.
Оценка конкурсных заявок осуществляется конкурсной комиссией в два этапа.
На первом этапе определяется количество баллов участников конкурса по каждой специальности (направлению подготовки) с учетом формы обучения.
На втором этапе осуществляется экспертная оценка и сопоставление конкурсных заявок учреждений на основе количества баллов по заявленной специальности (направлению подготовки), с учетом:
- профильной направленности учреждения,
- потребностей работодателей, подтвержденных договорами на подготовку специалистов,
- наличия (отсутствия) государственной аккредитации по заявленным на конкурс образовательным программам,
- наличия (отсутствия) в учреждении условий для обеспечения студентов местами в общежитиях,
- участия образовательного учреждения в приоритетных проектах Нижегородской области, федеральных и региональных целевых программах и проектах в сфере образования;
- установленных контрольных цифр приема по остальным заявленным специальностям.
Конкурсная комиссия принимает решение простым большинством голосов. При равном количестве голосов голос председательствующего на заседании конкурсной комиссии является решающим. Конкурсная комиссия правомочна принимать решение при наличии на заседании не менее пятидесяти процентов ее состава.
Конкурсная комиссия ведет протокол оценки и сопоставления конкурсных заявок. Протокол подписывается всеми присутствующими членами Конкурсной комиссии в течение дня, следующего после дня окончания проведения оценки и сопоставления заявок на участие в конкурсе и признания учреждений победителями конкурса.
Контрольные цифры приема, установленные победителям конкурсного отбора учреждений, утверждаются приказом министерства Нижегородской области и размещаются на официальном сайте министерства образования Нижегородской области http://minobr.government-nnov.ru/.
Оценку и сопоставление заявок участников конкурса конкурсная комиссия производит в соответствии со следующими критериями:

Критерии оценки
заявок на участие в конкурсе среди имеющих
государственную аккредитацию образовательных учреждений
среднего профессионального и высшего профессионального
образования, подведомственных министерству образования
Нижегородской области, по установлению контрольных цифр
приема граждан для обучения за счет средств бюджета
Нижегородской области по специальностям среднего
профессионального образования

Расчеты производятся по заявленной специальности с учетом формы обучения <1>


Наименование критерия Содержание критерия Расчет критерия в
баллах

1. Выполнение контрольных цифр приема (далее - КЦП) за 3 года,
предшествующих плановому учебному году.
Количество баллов по данному критерию определяется по формуле:
К1 = (К + К + К ) / 3
1.1 1.2 1.3

1.1. Выполнение КЦП в 2010 Оценивается как Ц
году по заявленной отношение ф1(2010)
специальности (по фактического приема К = -------------- x
формам обучения) по заявленной 1.1 Ц
специальности к п1(2010)
установленным на 100,
2010 год КЦП по
заявленной где Ц -
специальности (по п1(2010)
формам обучения) установленные КЦП на
2010 год по заявленной
специальности (по
формам обучения);
Ц - фактический
ф1(2010)
прием в 2010 году по
заявленной
специальности (по
формам обучения)

1.2. Выполнение КЦП в 2011 Оценивается как Ц
году по заявленной отношение ф1(2011)
специальности (по фактического приема К = -------------- x
формам обучения) по заявленной 1.2 Ц
специальности к п1(2011)
установленным на 100,
2011 год КЦП по
заявленной где Ц -
специальности (по п1(2011)
формам обучения) установленные КЦП на
2011 год по заявленной
специальности (по
формам обучения);
Ц - фактический
ф1(2011)
прием в 2011 году по
заявленной
специальности (по
формам обучения)

1.3. Выполнение КЦП в 2012 Оценивается как Ц
году по заявленной отношение ф1(2012)
специальности (по фактического приема К = -------------- x
формам обучения) по заявленной 1.3 Ц
специальности к п1(2012)
установленным на 100,
2012 год КЦП по
заявленной где Ц -
специальности (по п1(2012)
формам обучения) установленные КЦП на
2012 год по заявленной
специальности (по
формам обучения);
Ц - фактический
ф1(2012)
прием в 2012 году по
заявленной
специальности (по
формам обучения)

2. Региональная потребность в кадрах за 3 предыдущих года.
Количество баллов по данному критерию определяется по формуле:
К2 = (К + К + К ) / 3
2.1 2.2 2.3

2.1. Востребованность Оценивается как Ч
выпускников учреждения отношение числа з(2010)
на региональном рынке занятых <2> по К = --------- x 100,
труда в 2010 году по заявленной 2.1 Ч
заявленной специальности в(2010)
специальности выпускников очной
формы обучения 2010 где Ч - число
года, к общему числу з(2010)
выпускников по занятых по заявленной
заявленной специальности
специальности, выпускников очной формы
завершивших полный обучения;
курс обучения по Ч - общее число
очной форме в 2010 в(2010)
году и успешно выпускников по
прошедших итоговую заявленной
аттестацию специальности,
завершивших полный курс
обучения по очной форме
в 2010 году и успешно
прошедших итоговую
аттестацию

2.2. Востребованность Оценивается как Ч
выпускников учреждения отношение числа з(2011)
на региональном рынке занятых <2> по К = --------- x 100,
труда в 2011 году по заявленной 2.2 Ч
заявленной специальности в(2011)
специальности выпускников очной
формы обучения 2011 где Ч - число
года, к общему числу з(2011)
выпускников по занятых по заявленной
заявленной специальности
специальности, выпускников очной формы
завершивших полный обучения;
курс обучения по Ч - общее число
очной форме в 2011 в(2011)
году и успешно выпускников по
прошедших итоговую заявленной
аттестацию специальности,
завершивших полный курс
обучения по очной форме
в 2011 году и успешно
прошедших итоговую
аттестацию

2.3. Востребованность Оценивается как Ч
выпускников учреждения отношение числа з(2012)
на региональном рынке занятых <2> по К = --------- x 100,
труда в 2012 году по заявленной 2.3 Ч
заявленной специальности в(2012)
специальности выпускников очной
формы обучения 2012 где Ч - число
года, к общему числу з(2012)
выпускников по трудоустроенных по
заявленной заявленной
специальности, специальности
завершивших полный выпускников очной формы
курс обучения по обучения;
очной форме в 2012 Ч - общее число
году и успешно в(2012)
прошедших итоговую выпускников по
аттестацию заявленной
специальности,
завершивших полный курс
обучения по очной форме
в 2012 году и успешно
прошедших итоговую
аттестацию

3. Работа с потенциальными работодателями.
Количество баллов по данному критерию К3 = К
3.1

3.1. Работа с потенциальными Оценивается как Р
работодателями по отношение ожидаемой с
вопросам численности К = ---- x 100,
трудоустройства выпускников очной 3.1 В
выпускников по формы обучения 2013 о
заявленной года по заявленной
специальности специальности, где Р - ожидаемая
последующее с
трудоустройство численность выпускников
которых обеспечено очной формы обучения
действующими 2013 года по заявленной
договорами специальности,
(соглашениями) с последующее
работодателями или трудоустройство которых
иными документами, обеспечено действующими
на основании которых договорами
выпускнику (соглашениями) с
предоставляется работодателями или
направление на иными документами, на
работу, к ожидаемой основании которых
численности выпускнику
выпускников очной предоставляется
формы обучения 2013 направление на работу;
года по заявленной В - ожидаемая
специальности о
численность выпускников
очной формы обучения
2013 года по заявленной
специальности

4. Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Количество баллов по данному критерию определяется по формуле:
К4 = (К + К + К + К + К + К ) / 6
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6

4.1. Обеспеченность Оценивается как П
педагогическими отношение количества ф
работниками по фактической К = ---- x 100,
заявленной численности 4.1 П
специальности педагогических ш
работников по
заявленной где П - фактическая
специальности к ф
штатной численности численность
педагогических педагогических
работников по работников по
заявленной заявленной
специальности специальности;
П - штатная
ш
численность
педагогических
работников по
заявленной
специальности

4.2. Образовательный ценз Оценивается как П
педагогических отношение вп
работников, преподавателей, К = ----- x 100,
соответствующий профилю имеющих высшее 4.2 П
подготовки по профессиональное о
заявленной образование по
специальности профилю где П - численность
преподаваемых вп
профессиональных преподавателей, имеющих
модулей, к высшее профессиональное
численности образование по профилю
преподавателей, преподаваемых
обеспечивающих профессиональных
реализацию модулей;
профессиональных П - численность
модулей в рамках о
ОПОП преподавателей,
обеспечивающих
реализацию
профессиональных
модулей в рамках ОПОП

4.3. Уровень квалификации Оценивается как П
преподавателей по отношение в
заявленной численности К = ---- x 100,
специальности преподавателей, 4.3 П
обеспечивающих о
реализацию
профессиональных где П - численность
модулей в рамках в
ОПОП, имеющих высшую преподавателей,
квалификационную обеспечивающих
категорию, к общей реализацию
численности профессиональных
преподавателей, модулей в рамках ОПОП,
обеспечивающих имеющих высшую
реализацию квалификационную
профессиональных категорию;
модулей в рамках П - численность
ОПОП о
преподавателей,
обеспечивающих
реализацию
профессиональных
модулей в рамках ОПОП

4.4. Привлечение к Оценивается как П
образовательному отношение р
процессу представителей численности внешних К = ---- x 100,
работодателей совместителей, 4.4 П
привлекаемых с о
предприятий для
обучения по где П - численность
профессиональным р
модулям, к внешних совместителей,
численности привлекаемых с
преподавателей, предприятий для
обеспечивающих обучения по
реализацию профессиональным
профессиональных модулям;
модулей в рамках П - численность
ОПОП о
преподавателей,
обеспечивающих
реализацию
профессиональных
модулей в рамках ОПОП

4.5. Повышение квалификации Оценивается как П
преподавателей отношение к
профессионального цикла численности К = ---- x 100,
и мастеров преподавателей 4.5 П
производственного профессионального о
обучения цикла и мастеров
производственного где П - численность
обучения, прошедших к
повышение преподавателей
квалификации не профессионального цикла
позднее 5 лет, к и мастеров
численности производственного
преподавателей и обучения, прошедших
мастеров повышение квалификации
производственного не позднее 5 лет;
обучения, П - численность
обеспечивающих о
реализацию преподавателей и
профессионального мастеров
цикла в рамках ОПОП производственного
обучения,
обеспечивающих
реализацию
профессионального цикла
в рамках ОПОП

4.6. Стажировка Оценивается как П
преподавателей отношение с
профессиональных численности К = ----- x 100,
модулей и мастеров преподавателей 4.6 П
производственного профессиональных пм
обучения модулей и мастеров
производственного где П - численность
обучения, прошедших с
стажировку на преподавателей
предприятиях и в профессиональных
ресурсных центрах не модулей и мастеров
позднее 3 лет, к производственного
численности обучения, прошедших
преподавателей и стажировку на
мастеров предприятиях и в
производственного ресурсных центрах не
обучения, позднее 3 лет;
обеспечивающих П - численность
реализацию пм
профессиональных преподавателей и
модулей в рамках мастеров
ОПОП производственного
обучения,
обеспечивающих
реализацию
профессиональных
модулей в рамках ОПОП

5. Информатизация образовательного процесса.
Количество баллов по данному критерию определяется по формуле:
К5= ((К + К + К ) / 3) + К
5.1 5.2 5.3 5.4

5.1. Показатель доступности Оценивается как И
к сети Интернет количество к
компьютеров данного К = ---- x 100,
учреждения, с 5.1 Ч
которых имеется о
доступ студентов к
сети Интернет со где И - количество
скоростью не менее к
512 kb/c, компьютеров, с которых
приходящихся на 1 имеется доступ
студента студентов к сети
(обучающегося) очной Интернет со скоростью
формы обучения не менее 512 kb/c;
Ч - численность
о
студентов (обучающихся)
очной формы обучения

5.2. Обеспеченность учебного Оценивается как К
процесса компьютерами количество м
компьютеров не К = ---- x 100,
старше 5 лет, 5.2 Ч
приходящихся на 1 о
студента очной формы
обучения где К - количество
м
компьютеров не старше 5
лет;
Ч - численность
о
студентов очной формы
обучения

5.3. Обеспеченность Оценивается как Л
мультимедийным отношение количества о
оборудованием лабораторий и К = ---- x 100,
кабинетов по 5.3 Л
заявленному профилю, к
оснащенных
комплектом где Л - количество
мультимедийного о
оборудования лабораторий и кабинетов
(проектор + по заявленному профилю,
интерактивная доска/ оснащенных комплектом
экран), к числу мультимедийного
лабораторий и оборудования (проектор
кабинетов по + интерактивная доска/
заявленному профилю экран);
Л - число лабораторий
к
и кабинетов по
заявленному профилю

5.4. Наличие компьютерного Да - 10 баллов
программного Нет - 0 баллов
обеспечения по
заявленной
специальности
(подтверждается
заполненным
соответствующим
приложением)

6. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.
Количество баллов по данному критерию определяется по формуле:
К6 = (К + К + К + К ) / 4
6.1 6.2 6.3 6.4

6.1. Обеспечение Оценивается как доля М
учебно-программной учебных дисциплин и к
документацией по профессиональных К = ---- x 100,
заявленной модулей, 6.1 М
специальности обеспеченных о
рабочими учебными
программами по где М - количество
заявленной к
специальности, в учебных дисциплин и
общем количестве профессиональных
предусмотренных модулей, обеспеченных
учебным планом в рабочими учебными
соответствии с ФГОС программами по
по заявленной заявленной
специальности специальности;
учебных дисциплин и М - количество
профессиональных о
модулей предусмотренных учебным
планом в соответствии с
ФГОС по заявленной
специальности учебных
дисциплин и
профессиональных
модулей

6.2. Доля дисциплин Оценивается как Д
(модулей) учебного отношение количества у
плана, обеспеченных дисциплин (модулей) К = ---- x 100,
учебно-методическими по заявленной 6.2 М
комплексами специальности, о
обеспеченных
учебно-методическими где Д - количество
комплексами <3>, к у
общему числу дисциплин (модулей) по
дисциплин (модулей), заявленной
предусмотренных ФГОС специальности,
по заявленной обеспеченных учебно-
специальности методическими
комплексами;
М - количество
о
предусмотренных учебным
планом в соответствии с
ФГОС по заявленной
специальности учебных
дисциплин и
профессиональных
модулей

6.3. Обеспеченность Оценивается как Э
электронными учебниками отношение учебных у
по заявленной дисциплин и К = ---- x 100,
специальности профессиональных 5.5 М
(подтверждается модулей, по которым о
заполненным имеются электронные
соответствующим учебники, к где Э - количество
приложением) количеству у
предусмотренных учебных дисциплин и
учебным планом в профессиональных
соответствии с ФГОС модулей, по которым
по заявленной имеются электронные
специальности учебники;
учебных дисциплин и М - количество
профессиональных о
модулей предусмотренных учебным
планом в соответствии с
ФГОС по заявленной
специальности учебных
дисциплин и
профессиональных
модулей

6.4. Распределение Оценивается как Ч
вариативной части ОПОП отношение объема р
часов, выделенных на К = ---- x 100,
новые МДК, учебные 6.3 Ч
дисциплины и в
разделы, введенные
по заявке где Ч - объем часов,
работодателей, к р
общему объему часов, выделенных на новые
выделенных на МДК, учебные дисциплины
вариативную часть и разделы, введенные по
ОПОП заявленной заявке работодателей;
специальности Ч - общий объем часов
в
вариативной части ОПОП
заявленной
специальности

7. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
Количество баллов по данному критерию определяется по формуле:
К7 = К + ((К + К ) / 2) + К + К + К + К
7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7

7.1. Наличие лабораторий в Да - 10 баллов
соответствии с Нет - 0 баллов
требованиями ФГОС по
заявленной
специальности

7.2. Обеспеченность учебных Определяется как Л
лабораторий современным отношение количества о
оборудованием лабораторий, К = ---- x 100,
(подтверждается оснащенных 7.2 Л
приложением перечня современным, в том у
оборудования, числе особо ценным,
выпущенного не ранее оборудованием, где Л - количество
2009 года) выпущенным не ранее о
2009 года, к лабораторий, оснащенных
количеству учебных современным
лабораторий оборудованием,
выпущенных не ранее
2009 года;
Л - количество учебных
у
лабораторий

7.3. Компьютеризация Оценивается как М
лабораторных работ и отношение количества к
практических занятий учебных дисциплин и К = ---- x 100,
МДК, в рамках 7.3 М
которых выполняются о
лабораторные и
практические работы где М - количество
с использованием к
персональных учебных дисциплин и
компьютеров, к МДК, в рамках которых
общему количеству выполняются
учебных дисциплин и лабораторные и
МДК практические работы с
использованием
персональных
компьютеров;
М - количество
о
предусмотренных учебным
планом в соответствии с
ФГОС по заявленной
специальности учебных
дисциплин и МДК

7.4. Наличие мастерских, Да - 10 баллов
обеспеченных Нет - 0 баллов
необходимым количеством
учебных мест по
заявленной
специальности в
соответствии с ФГОС

7.5. Наличие лабораторий, Да - 10 баллов
оснащенных Нет - 0 баллов
тренажерами-имитаторами
(по техническим
специальностям)
(подтверждается
приложением перечня
тренажеров-имитаторов)

7.6. Наличие ресурсного Да - 10 баллов
центра Нет - 0 баллов

7.7. Наличие договоров на Да - 10 баллов
использование ресурсных Нет - 0 баллов
центров других
образовательных
учреждений (при
отсутствии необходимого
оборудования) (сетевые
программы)

8. Средний балл лиц, поступивших на заявленную специальность в 2010,
2011 и 2012 годах по результатам ЕГЭ/вступительных испытаний (по
100-балльной системе).
Количество баллов К8 по данному критерию определяется в зависимости
от места учреждения среди участников конкурса; максимальное
количество баллов, равное количеству участников конкурса,
начисляется при наибольшем значении показателя. Место учреждения
среди участников конкурса определяется по значению показателя К
8.4

8.1. Средний балл лиц, Определяется как Б
поступивших на отношение суммы егэ,1
заявленную баллов ЕГЭ/ К = -------- / 2,
специальность в 2010 вступительных 8.1 П
году по результатам испытаний лиц, егэ,1
ЕГЭ/вступительных поступивших на
испытаний заявленную где Б - сумма
специальность в 2010 егэ,1
году по результатам баллов ЕГЭ/
ЕГЭ/вступительных вступительных испытаний
испытаний, к числу лиц, поступивших на
лиц, поступивших на заявленную
заявленную специальность в 2010
специальность в 2010 году по результатам
году по результатам ЕГЭ/вступительных
ЕГЭ/вступительных испытаний;
испытаний, деленное П - число лиц,
на два егэ,1
поступивших на
заявленную
специальность в 2010
году по результатам
ЕГЭ/вступительных
испытаний

8.2. Средний балл лиц, Определяется как Б
поступивших на отношение суммы егэ,2
заявленную баллов ЕГЭ/ К = -------- / 2,
специальность в 2011 вступительных 8.2 П
году по результатам испытаний лиц, егэ,2
ЕГЭ/вступительных поступивших на
испытаний заявленную где Б - сумма
специальность в 2011 егэ,2
году по результатам баллов ЕГЭ/
ЕГЭ/вступительных вступительных испытаний
испытаний, к числу лиц, поступивших на
лиц, поступивших на заявленную
заявленную специальность в 2011
специальность в 2011 году по результатам
году по результатам ЕГЭ/вступительных
ЕГЭ/вступительных испытаний;
испытаний, деленное П - число лиц,
на два егэ,2
поступивших на
заявленную
специальность в 2011
году по результатам
ЕГЭ/вступительных
испытаний

8.3. Средний балл лиц, Определяется как Б
поступивших на отношение суммы егэ,3
заявленную баллов ЕГЭ/ К = -------- / 2,
специальность в 2012 вступительных 8.3 П
году по результатам испытаний лиц, егэ,3
ЕГЭ/вступительных поступивших на
испытаний заявленную где Б - сумма
специальность в 2012 егэ,3
году по результатам баллов ЕГЭ/
ЕГЭ/вступительных вступительных испытаний
испытаний, к числу лиц, поступивших на
лиц, поступивших на заявленную
заявленную специальность в 2012
специальность в 2012 году по результатам
году по результатам ЕГЭ/вступительных
ЕГЭ/вступительных испытаний;
испытаний, деленное П - число лиц,
на два егэ,3
поступивших на
заявленную
специальность в 2012
году по результатам
ЕГЭ/вступительных
испытаний

8.4. Средний балл лиц, Определяется по К = (К + К +
поступивших на значению среднего 8.4 8.1 8.2
заявленную арифметического К ) / 3
специальность в 2010, показателей К , 8.3
2011 и 2012 годах по 8.1
результатам ЕГЭ/ К и К
вступительных испытаний 8.2 8.3


--------------------------------
<1> Если заявленная специальность вводится участником конкурса впервые, то коэффициенты по критериям К1, К2, К3, К8 считаются равными нулю.
<2> Трудоустроенных, призванных в ВС РФ, продолживших обучение, находящихся в отпуске по уходу за ребенком.
<3> Учебно-методический комплекс включает конспекты лекций, методические указания к лабораторным работам и практическим занятиям, методические указания к самостоятельной работе студентов, комплект контрольно-измерительных материалов (тесты, проверочные работы), комплект итоговых зачетных, экзаменационных заданий, наличие электронных презентаций по теоретическому материалу (не менее 25%), образцы раздаточного материала.

Суммарное значение Ку показателей деятельности, присуждаемое учреждению по заявленной специальности, определяется по формуле:

Ку = К1 + К2 + КЗ + К4 + К5 + К6 + К7 + К8

Критерии оценки
заявок на участие в конкурсе среди имеющих
государственную аккредитацию образовательных учреждений
высшего профессионального образования, подведомственных
министерству образования Нижегородской области,
по установлению контрольных цифр приема граждан
для обучения за счет средств бюджета
Нижегородской области по направлениям подготовки
высшего профессионального образования

Расчеты производятся по заявленному направлению подготовки с учетом формы обучения


Наименование критерия Содержание критерия Расчет критерия в баллах

1. Выполнение контрольных цифр приема (далее - КЦП) за 3 года,
предшествующих плановому учебному году.
Количество баллов по данному критерию определяется по формуле:
К1 = (К + К + К ) / 3
1.1 1.2 1.3

1.1. Выполнение КЦП в 2010 Оценивается как Ц
году по заявленному отношение ф1(2010)
направлению фактического приема К = ---------- x 100,
подготовки (по формам по заявленному 1.1 Ц
обучения) направлению п1(2010)
подготовки к
установленным на 2010 где Ц -
год КЦП по п1(2010)
заявленному установленные КЦП на
направлению 2010 год по заявленному
подготовки (по формам направлению подготовки
обучения) (по формам обучения);
Ц - фактический
ф1(2010)
прием в 2010 году по
заявленному направлению
подготовки (по формам
обучения)

1.2. Выполнение КЦП в 2011 Оценивается как Ц
году по заявленному отношение ф1(2011)
направлению фактического приема К = ---------- x 100,
подготовки (по формам по заявленному 1.2 Ц
обучения) направлению п1(2011)
подготовки к
установленным на 2011 где Ц -
год КЦП по п1(2011)
заявленному установленные КЦП на
направлению 2011 год по заявленному
подготовки (по формам направлению подготовки
обучения) (по формам обучения);
Ц - фактический
ф1(2011)
прием в 2011 году по
заявленному направлению
подготовки (по формам
обучения)

1.3. Выполнение КЦП в 2012 Оценивается как Ц
году по заявленному отношение ф1(2012)
направлению фактического приема К = ---------- x 100,
подготовки (по формам по заявленному 1.3 Ц
обучения) направлению п1(2012)
подготовки к
установленным на 2012 где Ц -
год КЦП по п1(2012)
заявленному установленные КЦП на
направлению 2012 год по заявленному
подготовки (по формам направлению подготовки
обучения) (по формам обучения);
Ц - фактический
ф1(2012)
прием в 2012 году по
заявленному направлению
подготовки (по формам
обучения)

2. Региональная потребность в кадрах за 3 предыдущих года.
Количество баллов по данному критерию определяется по формуле:
К2 = (К + К + К ) / 3
2.1 2.2 2.3

2.1. Востребованность Оценивается как Ч
выпускников отношение числа т(2010)
учреждения на трудоустроенных по К = ---------- x 100,
региональном рынке заявленному 2.1 Ч
труда в 2010 году по направлению в(2010)
заявленному подготовки
направлению выпускников очной где Ч - число
подготовки формы обучения 2010 т(2010)
года, к общему числу трудоустроенных по
выпускников, заявленному направлению
завершивших полный подготовки выпускников
курс обучения по очной формы обучения;
очной форме в 2010 Ч - общее число
году и успешно в(2010)
прошедших итоговую выпускников, завершивших
аттестацию полный курс обучения по
очной форме в 2010 году
и успешно прошедших
итоговую аттестацию

2.2. Востребованность Оценивается как Ч
выпускников отношение числа т(2011)
учреждения на трудоустроенных по К = ---------- x 100,
региональном рынке заявленному 2.2 Ч
труда в 2011 году по направлению в(2011)
заявленному подготовки
направлению выпускников очной где Ч - число
подготовки формы обучения 2011 т(2011)
года, к общему числу трудоустроенных по
выпускников, заявленному направлению
завершивших полный подготовки выпускников
курс обучения по очной формы обучения;
очной форме в 2011 Ч - общее число
году и успешно в(2011)
прошедших итоговую выпускников, завершивших
аттестацию полный курс обучения по
очной форме в 2011 году
и успешно прошедших
итоговую аттестацию

2.3. Востребованность Оценивается как Ч
выпускников отношение числа т(2012)
учреждения на трудоустроенных по К = ---------- x 100,
региональном рынке заявленному 2.3 Ч
труда в 2012 году по направлению в(2012)
заявленному подготовки
направлению выпускников очной где Ч - число
подготовки формы обучения 2012 т(2012)
года, к общему числу трудоустроенных по
выпускников, заявленному направлению
завершивших полный подготовки выпускников
курс обучения по очной формы обучения;
очной форме в 2012 Ч - общее число
году и успешно в(2012)
прошедших итоговую выпускников, завершивших
аттестацию полный курс обучения по
очной форме в 2012 году
и успешно прошедших
итоговую аттестацию

3. Работа с потенциальными работодателями.
Количество баллов по данному критерию К3 = К
3.1

3.1. Работа с Оценивается как Р
потенциальными отношение ожидаемой с
работодателями по численности К = ---- x 100,
вопросам выпускников очной 3.1 В
трудоустройства формы обучения 2013 о
выпускников по года по заявленному
заявленному направлению где Р - ожидаемая
направлению подготовки, с
подготовки последующее численность выпускников
трудоустройство очной формы обучения
которых обеспечено 2013 года по заявленному
действующими направлению подготовки,
договорами последующее
(соглашениями) с трудоустройство которых
работодателями или обеспечено действующими
иными документами, на договорами
основании которых (соглашениями) с
выпускнику работодателями или иными
предоставляется документами, на
направление на основании которых
работу, к ожидаемой выпускнику
численности предоставляется
выпускников очной направление на работу;
формы обучения 2013 В - ожидаемая
года по заявленному о
направлению численности выпускников
подготовки очной формы обучения
2013 года по заявленному
направлению подготовки

4. Качественный состав профессорско-преподавательского персонала (ППС).
Количество баллов К4 по данному критерию определяется в зависимости
от места учреждения ВПО среди участников Конкурса; максимальное
количество баллов, равное количеству участников Конкурса,
начисляется при наибольшем значении показателя.
Место учреждения ВПО среди участников Конкурса определяется по
значению показателя К
4.1

4.1. Доля преподавателей с Оценивается как П
учеными степенями и численность ППС, у
званиями, имеющих ученую К = ---- x 100,
обеспечивающих степень, звание, 4.1 П
учебный процесс в обеспечивающих о
2012 году по учебный процесс в
заявленному 2012 году по где П - численность
направлению заявленному в
подготовки направлению ППС, имеющих ученую
подготовки, к общей степень, звание,
численности ППС, обеспечивающих учебный
обеспечивающих процесс в 2012 году по
учебный процесс в заявленному направлению
2012 году по подготовки;
заявленному П - общая численность
направлению о
подготовки ППС, обеспечивающих
учебный процесс в 2012
году по заявленному
направлению подготовки

5. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.
Количество баллов К5 по данному критерию определяется в зависимости
от места учреждения ВПО среди участников Конкурса; максимальное
количество баллов, равное количеству участников Конкурса,
начисляется при наибольшем значении показателя.
Место учреждения ВПО среди участников Конкурса определяется по
значению показателя К
5.1

5.1. Доля дисциплин Оценивается как Д
(модулей) учебного отношение количества у
плана, обеспеченных дисциплин (модулей) К = ---- x 100,
учебно-методическими учебного плана, 5.1 Д
комплексами, обеспеченных учебно- о
содержание которых методическими
представлено в сети комплексами, где Д - количество
Интернет или содержание которых к
локальной сети представлено в сети дисциплин (модулей)
учреждения ВПО Интернет или учебного плана,
локальной сети обеспеченных
учреждения ВПО, к учебно-методическими
общему числу комплексами, содержание
дисциплин (модулей) которых представлено в
учебного плана, сети Интернет или
предусмотренных ФГОС локальной сети
по заявленному учреждения ВПО;
направлению Д - общее число
подготовки о
дисциплин (модулей)
учебного плана,
предусмотренных ФГОС по
заявленному направлению
подготовки

6. Объем затрат на научные исследования и разработки в 2012 году в
расчете на одного штатного сотрудника из числа научно-педагогических
и научных работников.
Количество баллов К6 по данному критерию определяется в зависимости
от места учреждения ВПО среди участников Конкурса; максимальное
количество баллов, равное количеству участников Конкурса,
начисляется при наибольшем значении показателя.
Место учреждения ВПО среди участников Конкурса определяется по
значению показателя К6

6.1. Объем затрат на Определяется как З
научные исследования отношение объема н
и разработки в 2012 затрат на научные К6 = -----, руб.,
году в расчете на исследования и НП
одного штатного разработки в 2012 ш
сотрудника из числа году к численности
научно-педагогических штатного состава где З - объем затрат на
и научных работников научно-педагогических н
и научных работников научные исследования и
разработки в 2012 году,
руб.;
НП - численность
ш
штатного состава
научно-педагогических и
научных работников, чел.

7. Количество публикаций работников учреждения ВПО в 2010 - 2012 годах
в научных изданиях, включенных в перечень российских рецензируемых
научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные
научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора
и кандидата наук, в расчете на одного штатного сотрудника из числа
научно-педагогических и научных работников.
Количество баллов К7 по данному критерию определяется в зависимости
от места учреждения ВПО среди участников Конкурса; максимальное
количество баллов, равное количеству участников Конкурса,
начисляется при наибольшем значении показателя.
Место учреждения ВПО среди участников Конкурса определяется по
значению показателя К7

7.1. Количество публикаций Определяется как П
работников учреждения отношение количества н
ВПО в 2010 - 2012 публикаций работников К7 = -----, шт.,
годах в научных учреждения ВПО в 2010 НП
изданиях, включенных - 2012 годах в ш
в перечень российских научных изданиях,
рецензируемых научных включенных в перечень где П - количество
журналов, в которых российских н
должны быть рецензируемых научных публикаций работников
опубликованы основные журналов, в которых учреждения ВПО в 2010 -
научные результаты должны быть 2012 годах в научных
диссертаций на опубликованы основные изданиях, включенных в
соискание ученых научные результаты перечень российских
степеней доктора и диссертаций на рецензируемых научных
кандидата наук, в соискание ученых журналов, в которых
расчете на одного степеней доктора и должны быть опубликованы
штатного сотрудника кандидата наук, к основные научные
из числа численности штатного результаты диссертаций
научно-педагогических состава научно- на соискание ученых
и научных работников педагогических и степеней доктора и
научных работников кандидата наук, шт.;
НП - численность
ш
штатного состава
научно-педагогических и
научных работников, чел.

8. Средний балл лиц, поступивших на заявленное направление подготовки в
2010, 2011 и 2012 годах по результатам ЕГЭ (по 100-балльной
системе).
Количество баллов К8 по данному критерию определяется в зависимости
от места учреждения среди участников конкурса; максимальное
количество баллов, равное количеству участников конкурса,
начисляется при наибольшем значении показателя.
Место учреждения среди участников конкурса определяется по значению
показателя К
8.4

8.1. Средний балл лиц, Определяется как Б
поступивших на отношение суммы егэ,1
заявленное баллов ЕГЭ лиц, К = -------- / 2,
направление поступивших на 8.1 П
подготовки в 2010 заявленное егэ,1
году по результатам направление
ЕГЭ подготовки в 2010 где Б - сумма
году по результатам егэ,1
ЕГЭ, к числу лиц, баллов ЕГЭ лиц,
поступивших на поступивших на
заявленное заявленное направление
направление подготовки в 2010 году
подготовки в 2010 по результатам ЕГЭ;
году по результатам П - число лиц,
ЕГЭ, деленное на два егэ,1
поступивших на
заявленное направление
подготовки в 2010 году
по результатам ЕГЭ

8.2. Средний балл лиц, Определяется как Б
поступивших на отношение суммы егэ,2
заявленное баллов ЕГЭ лиц, К = -------- / 2,
направление поступивших на 8.2 П
подготовки в 2011 заявленное егэ,2
году по результатам направление
ЕГЭ подготовки в 2011 где Б - сумма
году по результатам егэ,2
ЕГЭ, к числу лиц, баллов ЕГЭ лиц,
поступивших на поступивших на
заявленное заявленное направление
направление подготовки в 2011 году
подготовки в 2011 по результатам ЕГЭ;
году по результатам П - число лиц,
ЕГЭ, деленное на два егэ,2
поступивших на
заявленное направление
подготовки в 2011 году
по результатам ЕГЭ

8.3. Средний балл лиц, Определяется как Б
поступивших на отношение суммы егэ,3
заявленное баллов ЕГЭ лиц, К = -------- / 2,
направление поступивших на 8.3 П
подготовки в 2012 заявленное егэ,3
году по результатам направление
ЕГЭ подготовки в 2012 где Б - сумма
году по результатам егэ,3
ЕГЭ, к числу лиц, баллов ЕГЭ лиц,
поступивших на поступивших на
заявленное заявленное направление
направление подготовки в 2012 году
подготовки в 2012 по результатам ЕГЭ;
году по результатам П - число лиц,
ЕГЭ, деленное на два егэ,3
поступивших на
заявленное направление
подготовки в 2012 году
по результатам ЕГЭ

8.4. Средний балл лиц, Определяется по К = (К + К +
поступивших на значению среднего 8.4 8.1 8.2
заявленное арифметического К ) / 3
направление показателей К , 8.3
подготовки в 2010, 6.1
2011 и 2012 годах по К и К
результатам ЕГЭ 6.2 6.3


Суммарное значение Ку показателей деятельности, присуждаемое учреждению по заявленному направлению подготовки, определяется по формуле:

Ку = К1 + К2 + КЗ + К4 + К5 + К6 + К7 + К8

9. Порядок размещения контрольных цифр приема

Размещение контрольных цифр приема между участниками конкурса осуществляется решением конкурсной комиссии с учетом набранных баллов по приведенным в конкурсной документации критериям оценки.
В случае, если величина государственного задания равна или превышает суммарные заявки учреждений - участников конкурса, предложения участников по контрольным цифрам приема удовлетворяются полностью.
Оставшаяся часть контрольных цифр, которая не обеспечена конкурсными заявками учреждений, может быть распределена путем проведения дополнительного конкурсного отбора с возможным изменением структуры подготовки кадров с учетом потребностей рынка труда.





Приложение 1
к Конкурсной документации

ФОРМА ЗАЯВКИ
НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ

Оформляется на бланке участника конкурса
с указанием даты и исходящего номера

В конкурсную комиссию
министерства образования
Нижегородской области

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ

конкурс среди имеющих государственную аккредитацию
образовательных учреждений среднего профессионального
и высшего профессионального образования, подведомственных
министерству образования Нижегородской области,
на размещение контрольных цифр приема по образовательным
программам среднего профессионального и высшего
профессионального образования на 2014 год

___________________________________________________________________________
(наименование участника конкурса с указанием организационно-правовой формы)

(далее - участник конкурса) в лице ________________________________________
(наименование должности, Ф.И.О.
руководителя или уполномоченного лица)

сообщает о своем намерении участвовать в конкурсе на условиях,
установленных в извещении о проведении конкурса и конкурсной документации,
и направляет настоящую заявку на участие в конкурсе.
Участник конкурса сообщает, что соответствует требованиям, предусмотренным разделом 2 Конкурсной документации, а именно:
Участник Конкурса имеет государственную аккредитацию и лицензию на право ведения образовательной деятельности по указанным в Конкурсной документации специальностям (направлениям подготовки) среднего профессионального (высшего профессионального) образования <4>.
Участник конкурса не участвовал и не участвует в конкурсах, проводимых другими распорядителями средств бюджета Нижегородской области, на установление контрольных цифр приема граждан для обучения за счет средств бюджета на соответствующий учебный год.
В случае если наши предложения будут признаны лучшими, мы берем на себя обязательства выполнить установленные нам по результатам конкурсного отбора контрольные цифры приема граждан для обучения за счет средств областного бюджета на 2014 год.
К заявке прилагаются документы в соответствии с требованиями Конкурсной документации, перечисленные в описи представляемых документов.

Руководитель участника конкурса
(или уполномоченный представитель) _______________ (Ф.И.О.)
М.П. (подпись)
--------------------------------
<4> При отсутствии в лицензии заявленной специальности (направления подготовки) к заявке прикладывается гарантийное письмо от руководителя учреждения (лицензиата) о внесении изменений в лицензию до начала учебного года, на который устанавливаются контрольные цифры приема.





Приложение 2
к Конкурсной документации

Анкета участника Конкурса
___________________________________________
(полное наименование учреждения СПО (ВПО))


Полное официальное наименование

Год основания

Юридический адрес

Телефон, факс

Адрес электронной почты

Адрес веб-сайта

Фамилия, имя, отчество руководителя Заявителя

Фамилия, имя, отчество лица, ответственного у Заявителя за
участие в конкурсе, должность, контактные реквизиты

Свидетельство о государственной регистрации учреждения СПО (ВПО)
в качестве юридического лица:
серия, номер,
дата регистрации

Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе:
серия и номер свидетельства;
дата внесения записи в ЕГРЮЛ,
ОГРН,
ИНН

Свидетельство о государственной аккредитации:
серия, номер,
дата окончания срока действия

Лицензия на право осуществления образовательной деятельности:
серия, номер;
срок действия;
предельная численность контингента обучающихся


________________________ ______________________ _____________________
(должность руководителя) (подпись руководителя) (Ф.И.О. руководителя)

М.П.





Приложение 3
к Конкурсной документации

Предложения
на установление участнику конкурса контрольных цифр
приема граждан для обучения за счет средств бюджета
Нижегородской области по специальностям среднего
профессионального образования на 2014 год
_____________________________________________
(полное наименование учреждения СПО (ВПО))


Код Наименование Кол-во человек (по Образовательная Срок Место
специальности специальности форме обучения) база приема (9 обучения осуществления
кл./11 кл./НПО) образовательной
Очная Очно- Заочная деятельности
заочная (ОУ/филиал)








________________________ ______________________ _____________________
(должность руководителя) (подпись руководителя) (Ф.И.О. руководителя)

М.П.

Предложения
на установление участнику конкурса контрольных цифр
приема граждан для обучения за счет средств бюджета
Нижегородской области по направлениям подготовки
высшего профессионального образования на 2014 год
____________________________________________
(полное наименование учреждения ВПО)


Код Наименование Контрольные цифры приема граждан Контрольные цифры приема граждан Контрольные цифры приема граждан
направления направления по программам подготовки по программам бакалавриата по программам магистратуры
подготовки подготовки специалиста
<*>
Всего В том числе Всего В том числе Всего В том числе

Очная Очно- Заочная Очная Очно- Заочная Очная Очно- Заочная
форма заочная форма форма заочная форма форма заочная форма
обучения форма обучения обучения форма обучения обучения форма обучения
обучения обучения обучения






________________________ ______________________ _____________________
(должность руководителя) (подпись руководителя) (Ф.И.О. руководителя)

М.П.
--------------------------------
<*> При реализации направления подготовки на базе удаленных структурных подразделений необходимо указать структурное подразделение.





Приложение 4
к Конкурсной документации

Перечень
показателей деятельности образовательного учреждения -
участника конкурсного отбора образовательных учреждений
среднего профессионального и высшего профессионального
образования Нижегородской области с целью установления
контрольных цифр приема граждан для обучения по программам
среднего профессионального образования за счет средств
бюджета Нижегородской области в 2014 году
____________________________________________________
(наименование учреждения СПО (ВПО) - Заявителя)

Заполняется по каждой заявленной специальности


Наименование показателя Единица
измерения

Контрольные цифры приема (далее - КЦП) на 2010 - 2011 год Чел.
для обучения по очной форме

Фактический прием на бюджетные места (далее - фактический Чел.
прием) в 2010 году для обучения по очной форме

КЦП на 2010 - 2011 год для обучения по очно-заочной и Чел.
заочной формам

Фактический прием в 2010 году для обучения по Чел.
очно-заочной и заочной формам

КЦП на 2011 - 2012 год для обучения по очной форме Чел.

Фактический прием в 2011 году для обучения по очной форме Чел.

КЦП на 2011 - 2012 год для обучения по очно-заочной и Чел.
заочной формам

Фактический прием в 2011 году для обучения по Чел.
очно-заочной и заочной формам

КЦП на 2012 - 2013 год для обучения по очной форме Чел.

Фактический прием в 2012 году для обучения по очной форме Чел.

КЦП на 2012 - 2013 год для обучения по очно-заочной и Чел.
заочной формам

Фактический прием в 2012 году для обучения по Чел.
очно-заочной и заочной формам

Численность выпускников, завершивших полный курс обучения Чел.
по очной форме в 2010 году и успешно прошедших итоговую
аттестацию

Число выпускников (очная форма обучения) 2010 года, Чел.
занятых <5> по состоянию на конец календарного года

Численность выпускников, завершивших полный курс обучения Чел.
по очной форме в 2011 году и успешно прошедших итоговую
аттестацию

Число выпускников (очная форма обучения) 2011 года, Чел.
занятых <4> по состоянию на конец календарного года

Численность выпускников, завершивших полный курс обучения Чел.
по очной форме в 2012 году и успешно прошедших итоговую
аттестацию

Число выпускников (очная форма обучения) 2012 года, Чел.
занятых <4> по состоянию на конец календарного года

Ожидаемая численность студентов, завершающих полный курс Чел.
обучения по очной форме в 2013 году

Число выпускников 2013 года, последующее трудоустройство Чел.
по специальности которых обеспечено действующими
договорами (соглашениями) с работодателями или иными
документами, на основании которых выпускнику
предоставляется направление на работу

Штатная численность педагогических работников по Чел.
заявленной специальности

Фактическая численность педагогических работников по Чел.
заявленной специальности

Численность преподавателей, обеспечивающих реализацию Чел.
профессиональных модулей в рамках ОПОП

Численность преподавателей, имеющих высшее Чел.
профессиональное образование по профилю преподаваемых
профессиональных модулей

Численность преподавателей, обеспечивающих реализацию Чел.
профессиональных модулей в рамках ОПОП, имеющих высшую
квалификационную категорию

Численность внешних совместителей, привлекаемых с Чел.
предприятий для обучения по профессиональным модулям

Численность преподавателей и мастеров производственного Чел.
обучения, обеспечивающих реализацию профессионального
цикла в рамках ОПОП

Численность преподавателей профессионального цикла и Чел.
мастеров производственного обучения, прошедших повышение
квалификации не позднее 5 лет

Численность преподавателей и мастеров производственного Чел.
обучения, обеспечивающих реализацию профессиональных
модулей в рамках ОПОП

Численность преподавателей профессионального модуля и Чел.
мастеров производственного обучения, прошедших стажировку
на предприятиях и в ресурсных центрах не позднее 3 лет

Численность обучающихся и студентов очной формы обучения Чел.
(по бюджету) в целом по образовательному учреждению по
состоянию на 01.01.2013

Количество компьютеров, с которых имеется доступ Шт.
студентов к сети Интернет со скоростью не менее 512 kb/c

Количество компьютеров, задействованных в учебном Шт.
процессе, не старше 5 лет

Число лабораторий и кабинетов по заявленному профилю Единиц

Количество лабораторий и кабинетов по заявленному Единиц
профилю, оснащенных комплектом мультимедийного
оборудования (проектор + интерактивная доска/экран)

Наличие компьютерного программного обеспечения, Да/Нет
используемого при подготовке по заявленному профилю
(например, СУБД, САПР и т.п.) (заполняется
соответствующее приложение)

Количество учебных дисциплин и профессиональных модулей в Единиц
соответствии с ФГОС по заявленной специальности

Количество учебных дисциплин и профессиональных модулей Единиц
по заявленной специальности, обеспеченных рабочими
учебными программами

Количество учебных дисциплин и МДК в соответствии с ФГОС Единиц
по заявленной специальности

Количество дисциплин (модулей) по заявленной Единиц
специальности, обеспеченных учебно-методическими
комплексами <6>

Объем часов вариативной части ОПОП заявленной Час.
специальности

Объем часов вариативной части, выделенных на новые МДК, Час.
учебные дисциплины и разделы, введенные по заявке
работодателей (письма от работодателя)

Количество учебных дисциплин и профессиональных модулей, Единиц
по которым имеются электронные учебники <7> (заполняется
соответствующее приложение)

Наличие лабораторий в соответствии с требованиями ФГОС по Да/нет
заявленной специальности

Количество лабораторий в соответствии с требованиями ФГОС Единиц
по заявленной специальности

Количество лабораторий, оснащенных современным, в том Единиц
числе особо ценным, оборудованием, выпущенным не ранее
2009 года (заполняется соответствующее приложение)

Количество учебных дисциплин и МДК, в рамках которых Единиц
выполняются лабораторные и практические работы с
использованием персональных компьютеров

Наличие мастерских, обеспеченных необходимым количеством Да/нет
учебных мест по заявленной специальности в соответствии с
ФГОС

Наличие лабораторий, оснащенных тренажерами-имитаторами Да/нет
(по техническим специальностям) (заполняется
соответствующее приложение)

Наличие ресурсного центра Да/нет

Наличие договоров на использование ресурсных центров Да/нет
других образовательных учреждений (при отсутствии
необходимого оборудования) (сетевые программы)

Сумма баллов ЕГЭ/вступительных испытаний лиц, поступивших Балл
на заявленную специальность в 2010 году по результатам
ЕГЭ/вступительных испытаний (по 100-балльной системе)

Число лиц, поступивших на заявленную специальность в 2010 Чел.
году по результатам ЕГЭ/вступительных испытаний

Сумма баллов ЕГЭ/вступительных испытаний лиц, поступивших Балл
на заявленную специальность в 2011 году по результатам
ЕГЭ/вступительных испытаний (по 100-балльной системе)

Число лиц, поступивших на заявленную специальность в 2011 Чел.
году по результатам ЕГЭ/вступительных испытаний

Сумма баллов ЕГЭ/вступительных испытаний лиц, поступивших Балл
на заявленную специальность в 2012 году по результатам
ЕГЭ/вступительных испытаний (по 100-балльной системе)

Число лиц, поступивших на заявленную специальность в 2012 Чел.
году по результатам ЕГЭ/вступительных испытаний

Наличие общежития Да/нет

Количество свободных мест в общежитии Мест


________________________ ______________________ _____________________
(должность руководителя) (подпись руководителя) (Ф.И.О. руководителя)

М.П.
--------------------------------
<5> Трудоустроенных, призванных в ВС РФ, продолживших обучение, находящихся в отпуске по уходу за ребенком.
<6> Учебно-методический комплекс включает конспекты лекций, методические указания к лабораторным работам и практическим занятиям, методические указания к самостоятельной работе студентов, комплект контрольно-измерительных материалов (тесты, проверочные работы), комплект итоговых зачетных, экзаменационных заданий, наличие электронных презентаций по теоретическому материалу (не менее 25%), образцы раздаточного материала.
<7> Под электронными учебниками следует понимать совокупность систематизированных, законченных по смыслу и представленных в электронном виде графических и текстовых материалов по изучаемой теме/разделу/дисциплине, имеющую четкую логику построения и содержащую лекции, методические материалы, практические задания, тесты, глоссарий, оснащенные гиперссылками.

Наличие компьютерного программного обеспечения,
используемого по заявленной специальности
(например, СУБД, САПР и т.п.)


Название учебной дисциплины, Название программного обеспечения
профессионального модуля (МДК)

1.

2.


________________________ ______________________ _____________________
(должность руководителя) (подпись руководителя) (Ф.И.О. руководителя)

М.П.

Междисциплинарные курсы,
учебные дисциплины, введенные по заявке работодателей


Название новых МДК, учебных дисциплин, Название организации
введенных за заявке работодателя (предприятия) - работодателя, по
заявке которого были введены
новые МДК, учебные дисциплины

1.

2.


________________________ ______________________ _____________________
(должность руководителя) (подпись руководителя) (Ф.И.О. руководителя)

М.П.

Обеспеченность электронными учебниками


Наименование Автор Кем утвержден Где утвержден Номер по реестру
электронного учебника






________________________ ______________________ _____________________
(должность руководителя) (подпись руководителя) (Ф.И.О. руководителя)

М.П.

Обеспеченность учебных лабораторий оборудованием,
выпущенным не ранее 2009 года


Название лаборатории Оборудование, выпущенное не ранее
2009 года

1.

2.


________________________ ______________________ _____________________
(должность руководителя) (подпись руководителя) (Ф.И.О. руководителя)

М.П.

Лаборатории, оснащенные тренажерами-имитаторами
(по техническим специальностям)


Название лаборатории Имеющиеся тренажеры-имитаторы

1.

2.


________________________ ______________________ _____________________
(должность руководителя) (подпись руководителя) (Ф.И.О. руководителя)

М.П.

Перечень
показателей деятельности образовательного учреждения -
участника конкурсного отбора образовательных учреждений
высшего профессионального образования Нижегородской области
с целью установления контрольных цифр приема граждан
для обучения по программам высшего профессионального
образования за счет средств бюджета Нижегородской области
в 2014 году
__________________________________________________
(наименование учреждения ВПО - Заявителя)

По каждому заявленному направлению подготовки


Наименование показателя Единица
измерения

Контрольные цифры приема (далее - КЦП) по заявленному Чел.
направлению подготовки на 2010 год для обучения по очной
форме

Фактический прием на бюджетные места (далее - Чел.
фактический прием) по заявленному направлению подготовки
в 2010 году для обучения по очной форме

КЦП по заявленному направлению подготовки на 2010 год Чел.
для обучения по очно-заочной и заочной формам

Фактический прием по заявленному направлению подготовки Чел.
в 2010 году для обучения по очно-заочной и заочной
формам

КЦП по заявленному направлению подготовки на 2011 год Чел.
для обучения по очной форме

Фактический прием по заявленному направлению подготовки Чел.
в 2011 году для обучения по очной форме

КЦП по заявленному направлению подготовки на 2011 год Чел.
для обучения по очно-заочной и заочной формам

Фактический прием по заявленному направлению подготовки Чел.
в 2011 году для обучения по очно-заочной и заочной
формам

КЦП по заявленному направлению подготовки на 2012 год Чел.
для обучения по очной форме

Фактический прием по заявленному направлению подготовки Чел.
в 2012 году для обучения по очной форме

КЦП по заявленному направлению подготовки на 2012 год Чел.
для обучения по очно-заочной и заочной формам

Фактический прием по заявленному направлению подготовки Чел.
в 2012 году для обучения по очно-заочной и заочной
формам

Численность выпускников по заявленному направлению Чел.
подготовки, завершивших полный курс обучения по очной
форме в 2010 году и успешно прошедших итоговую
аттестацию

Число выпускников по заявленному направлению подготовки Чел.
(очная форма обучения) 2010 года, занятых <8> по
состоянию на конец календарного года

Численность выпускников по заявленному направлению Чел.
подготовки, завершивших полный курс обучения по очной
форме в 2011 году и успешно прошедших итоговую
аттестацию

Число выпускников по заявленному направлению подготовки Чел.
(очная форма обучения) 2011 года, занятых <7> по
состоянию на конец календарного года

Численность выпускников по заявленному направлению Чел.
подготовки, завершивших полный курс обучения по очной
форме в 2012 году и успешно прошедших итоговую
аттестацию

Число выпускников по заявленному направлению подготовки Чел.
(очная форма обучения) 2012 года, занятых <7> по
состоянию на конец календарного года

Ожидаемая численность студентов по заявленному Чел.
направлению подготовки, завершающих полный курс обучения
по очной форме в 2013 году

Число выпускников 2013 года, последующее трудоустройство Чел.
по специальности которых обеспечено действующим
договорами (соглашениями) с работодателями или иными
документами, на основании которых выпускнику
предоставляется направление на работу

Общая численность профессорско-преподавательского Чел.
состава (ППС), обеспечивающих учебный процесс в 2012
году по заявленному направлению подготовки

Численность ППС, имеющих ученую степень, звание, Чел.
обеспечивающих учебный процесс в 2012 году по
заявленному направлению подготовки

Общее число дисциплин (модулей) учебного плана, Ед.
предусмотренных ФГОС по заявленному направлению
подготовки

Количество дисциплин (модулей) учебного плана, Ед.
обеспеченных учебно-методическими комплексами,
содержание которых представлено в сети Интернет или
локальной сети учреждения ВПО

Численность штатного состава научно-педагогических и Чел.
научных работников

Объем затрат на научные исследования и разработки в 2012 Руб.
году

Количество публикаций работников учреждения ВПО в 2010 - Шт.
2012 годах в научных изданиях, включенных в перечень
российских рецензируемых научных журналов, в которых
должны быть опубликованы основные научные результаты
диссертаций на соискание ученых степеней доктора и
кандидата наук

Сумма баллов ЕГЭ лиц, поступивших на заявленное Балл
направление подготовки в 2010 году по результатам ЕГЭ
(по 100-балльной системе)

Число лиц, поступивших на заявленное направление Чел.
подготовки в 2010 году по результатам ЕГЭ

Сумма баллов ЕГЭ лиц, поступивших на заявленное Балл
направление подготовки в 2011 году по результатам ЕГЭ
(по 100-балльной системе)

Число лиц, поступивших на заявленное направление Чел.
подготовки в 2011 году по результатам ЕГЭ

Сумма баллов ЕГЭ лиц, поступивших на заявленное Балл
направление подготовки в 2012 году по результатам ЕГЭ
(по 100-балльной системе)

Число лиц, поступивших на заявленное направление Чел.
подготовки в 2012 году по результатам ЕГЭ


________________________ ______________________ _____________________
(должность руководителя) (подпись руководителя) (Ф.И.О. руководителя)

М.П.
--------------------------------
<8> Трудоустроенных, призванных в ряды Вооруженных Сил РФ, продолжающих обучение по очной форме, находящихся в отпуске по уходу за ребенком.





Приложение 5
к Конкурсной документации

Пояснительная записка
к предложениям Заявителя (участника Конкурса)
на установление контрольных цифр приема граждан
для обучения за счет средств бюджета Нижегородской области
по программам среднего профессионального (высшего
профессионального) образования на 2014 год
______________________________________
(наименование заявителя)

Пояснительная записка заполняется участником Конкурса в произвольной форме.
В пояснительной записке необходимо отразить следующую информацию.
Соответствие заявленных к участию в Конкурсе специальностей (направлений подготовки) профильной направленности учреждения.
Взаимодействие учреждения с работодателями, общественными организациями, органами власти.
Необходимо показать уникальность реализуемых образовательных программ в интересах отдельных работодателей, отразить участие работодателей в процессе подготовки специалистов путем предоставления базы для проведения практики, проведения стажировок педагогических работников (профессорско-преподавательского состава) учреждения, привлечения работников предприятий к педагогической деятельности, к участию в разработке основных образовательных программ и др.

Обоснование предложений участника Конкурса должно быть подтверждено копиями писем от работодателей о потребности в кадрах, договорами с предприятиями (организациями) по трудоустройству будущих выпускников по специальностям (направлениям подготовки), заявленным на участие в Конкурсе.

Также представляется информация об участии образовательного учреждения в приоритетных проектах Нижегородской области, федеральных и региональных целевых программах и проектах в сфере образования

________________________ ______________________ _____________________
(должность руководителя) (подпись руководителя) (Ф.И.О. руководителя)

М.П.





Утвержден
приказом
министерства образования
Нижегородской области
от 16.04.2013 № 1039

СОСТАВ
КОНКУРСНОЙ КОМИССИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ КОНКУРСА СРЕДИ ИМЕЮЩИХ
ГОСУДАРСТВЕННУЮ АККРЕДИТАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ МИНИСТЕРСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ
НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ, ПО УСТАНОВЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФР
ПРИЕМА ГРАЖДАН НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ
СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА 2014 ГОД

Коршунов - заместитель министра образования Нижегородской
Илья Алексеевич области, председатель комиссии

Перенкова - начальник отдела начального профессионального
Елена Викторовна образования, заместитель председателя комиссии

Захаров - начальник сектора среднего и высшего
Игорь Леонидович профессионального образования, заместитель
председателя комиссии

Буренкова - заместитель начальника отдела
Елена Викторовна организационно-правовой и кадровой работы

Горбунов - главный специалист отдела начального
Валерий Викторович профессионального образования

Замотин - заместитель генерального директора Нижегородской
Денис Сергеевич ассоциации промышленников и предпринимателей (по
согласованию)

Зверева - консультант сектора среднего и высшего
Ирина Альбертовна профессионального образования

Зотова - главный специалист отдела начального
Ирина Васильевна профессионального образования

Максякова - консультант отдела промышленной политики
Татьяна Викторовна министерства промышленности и инноваций
Нижегородской области (по согласованию)

Морозов - заместитель руководителя управления
Александр Николаевич государственной службы занятости населения
Нижегородской области (по согласованию)

Носова - начальник управления по контролю и надзору в сфере
Светлана Анатольевна образования

Пономарева - начальник отдела территориального развития
Елена Александровна министерства экономики Нижегородской области (по
согласованию)

Прончева - консультант отдела начального профессионального
Наталья Олеговна образования

Рублева - консультант сектора среднего и высшего
Екатерина Андреевна профессионального образования, секретарь комиссии

Сомова - секретарь Нижегородской областной организации
Валерия Юрьевна Общероссийского профсоюза образования,
председатель совета Ассоциации профсоюзных
организаций студентов Нижегородской области (по
согласованию)

Сибирякова - главный специалист отдела начального
Ольга Викторовна профессионального образования

Шальнова - консультант сектора среднего и высшего
Елена Юрьевна профессионального образования





Утверждено
приказом
министерства образования
Нижегородской области
от 16.04.2013 № 1039

ПОЛОЖЕНИЕ
О КОНКУРСНОЙ КОМИССИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ КОНКУРСА СРЕДИ
ИМЕЮЩИХ ГОСУДАРСТВЕННУЮ АККРЕДИТАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ МИНИСТЕРСТВУ
ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ, ПО УСТАНОВЛЕНИЮ
КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФР ПРИЕМА ГРАЖДАН НА ОБУЧЕНИЕ
ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА 2014 ГОД

1. Настоящее Положение определяет цели создания, принципы, функции и порядок деятельности конкурсной комиссии по проведению конкурса среди имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждений среднего профессионального и высшего профессионального образования, подведомственных министерству образования Нижегородской области, по установлению контрольных цифр приема граждан на обучение по образовательным программам среднего и высшего профессионального образования (далее - комиссия).
2. Комиссия создается в целях организации и проведения ежегодного конкурса среди имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждений среднего профессионального и высшего профессионального образования, подведомственных министерству образования Нижегородской области, по установлению контрольных цифр приема граждан на обучение по образовательным программам среднего и высшего профессионального образования (далее соответственно - конкурс, образовательные учреждения).
3. Принципами деятельности комиссии являются создание равных условий для образовательных учреждений, принимающих участие в конкурсе, единство требований, объективность оценок и гласность.
4. Персональный состав комиссии, в том числе председатель комиссии, заместитель председателя, секретарь комиссии, утверждается приказом министерства образования Нижегородской области (далее - министерство).
5. Общее количество членов комиссии не может быть менее пяти человек.
6. Членами комиссии не могут быть лица, которые лично заинтересованы в результатах конкурса, в том числе состоящие в штате образовательных учреждений, принимающих участие в конкурсе, а также лица, на которых способны оказывать влияние образовательные учреждения, принимающие участие в конкурсе.
7. Комиссия осуществляет следующие функции:
а) вскрытие конвертов с заявками на участие в конкурсе;
б) рассмотрение заявок на участие в конкурсе;
в) оценку и сопоставление заявок на участие в конкурсе в порядке, установленном конкурсной документацией конкурса;
г) ведение протоколов вскрытия конвертов с заявками на участие в конкурсе, рассмотрения заявок на участие в конкурсе, оценки и сопоставления заявок на участие в конкурсе;
д) формирование ранжированных перечней участников конкурса, на основе показателей их деятельности, среди которых по условиям конкурса могут быть размещены контрольные цифры приема граждан раздельно по образовательным программам среднего и высшего профессионального образования;
е) подготовку предложений министерству о размещении среди участников конкурса контрольных цифр приема граждан по образовательным программам среднего и высшего профессионального образования;
ж) обеспечение доступности информации о проведении конкурса и обеспечение открытости его проведения;
з) рассмотрение обращений образовательных учреждений по вопросам, отнесенным к компетенции комиссии;
и) иные функции.
8. Председатель комиссии организует работу комиссии, организует разъяснение конкурсной документации конкурса, ведет заседания комиссии и объявляет результаты конкурса.
9. Заместитель председателя комиссии выполняет поручения председателя комиссии по организации, проведению конкурса и заседаний комиссии, исполняет обязанности председателя комиссии в его отсутствие.
10. Члены комиссии осуществляют рассмотрение, оценку и сопоставление заявок на участие в конкурсе в порядке, установленном конкурсной документацией конкурса.
11. Секретарь комиссии обеспечивает представление конкурсной документации конкурса, ведение делопроизводства комиссии, ведение протоколов заседаний комиссии, хранение документов комиссии.
12. Дата, время и место проведения заседаний комиссии определяются конкурсной документацией конкурса. По решению председателя комиссии может назначаться внеочередное заседание комиссии.
13. Заседание комиссии считается правомочным, если в нем принимают участие не менее пятидесяти процентов от общего числа ее членов.
14. Решения комиссии принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании членов комиссии. Каждый член комиссии имеет один голос. При равенстве голосов председательствующий на заседании комиссии обладает правом решающего голоса.
Голосование осуществляется открыто. Заочное голосование, а также делегирование членом комиссии своих полномочий третьим лицам не допускается.
15. Протоколы заседаний комиссии подписываются всеми членами комиссии, принимавшими участие в заседании.
16. Комиссия может привлечь для оценки и сопоставления заявок на участие в конкурсе специалистов (экспертов) с целью получения заключения по рассматриваемым вопросам, носящего рекомендательный характер.
В целях предоставления разъяснений по содержанию представленных но конкурс заявок, комиссия организовывает собеседования с руководителями образовательных учреждений, принимающих участие в конкурсе.
Решение о привлечении для оценки и сопоставления заявок на участие в конкурсе специалистов (экспертов) и организации собеседований с руководителями образовательных учреждений принимается на заседании комиссии.


------------------------------------------------------------------